教育信息化中的协同管理思路

教育信息化是一个历久弥新的课题，每一次信息技术的革新，都会进一步推动教育信息化的发展。现阶段我国的初高中教育信息化取得了一定的成绩，可在实际的建设与应用过程中仍然存在和面临着中小学教育信息化建设不全面、落地率不高；信息化建设重管理轻服务；信息化建设标准不规范、不统一，不能实现共享协作；等问题对信息化的继续发展产生影响。

从发展的趋势而言共享与协作是最基本的要求，而在现如今每个学校或多或少都存在多次多段甚至多厂家投入的情况，多家产品各自为政信息孤岛、资源管理混乱等问题就不可不免。因此，数据、信息的分享和交流成为共性需求。

其次是管理向服务转变的趋势，实际上信息化建设中涉及到的各个方面的应用，都应该以服务为最终目的，管理是手段、也是方式。

第三点就是全面建设、可持续发展的趋势，实质上信息化的建设应该充分考虑并协调发展教学、科研、管理、服务、交流等各个方面的信息化建设。全面建设成为未来趋势。

威尔智慧校园协同教育管理平台，辅助学校教育信息化实现新突破；

将信息技术与教育实现融合创新，利用大数据技术开展对教育教学活动和学生行为数据的收集、分析和反馈，使得学习、管理的便捷性和灵活性明显增强，为推动个性化学习和针对性教学提供支持。

为师生访问信息化资源提供一站式入口服务，实现对各校智慧校园系统的统筹管理和数据汇总，打造智慧型一卡通，助建新一代智慧校园。

实现身份识别类应用相关数据自动归集，建立学生成长、学校管理、教育决策等主题数据库，并建立数据深度应用机制。为学校提供精细化、多维度的数据依据，给学生、家长提供便捷的校园服务。

打破传统意义的一卡通带来的局限，威尔智慧校园协同教育管理平台将身份识别核心技术应用到学校的方方面面：平安校园、校园文化、德育评价、家校互通、绿色校园等等。智慧型一卡通不仅仅是单一的、封闭的管理应用，而是渗透到学校安全、教育教学、校园宣传多领域，为学校、学生、学生家长提供全面的、重交互的多应用服务平台。

白姐全年正版王中王以“为用户提供身份识别整体解决方案及落地服务”的发展战略，聚焦校园及政企用户，主导产品有：智慧校园协同教育云平台、校园身份识别应用解决方案、智慧企业管理平台、身份识别智能终端，广泛应用于门禁、考勤、消费、班牌、会议、访客等需要验证人员身份的场所管理。

公司秉承“第一原则、诚信务实、勇担责任、创新求变、努力奋斗、合作共赢”的核心价值观，研发生产核心产品：智慧企业管理平台、智慧校园管理平台、身份识别终端。并以自有品牌、ODM、OEM等销售方式，以国内市场为依托，将产品远销全球。

创建时间：1997年

上市时间：2015年（新三板股票代码833552）

企业资质：国家高新技术企业、双软认证企业、名牌企业、山东省优秀软件企业、山东省专精特新中小企、山东省“一企一技术”研发中心

企业规模：公司拥有员工150余人，技术研发人员80人，特聘专家30多名

核心能力：软件技术研发和硬件开发能力，满足个性化产品开发和落地服务的能力