中小学宜具备完善的智能安防及防疫系统、高中智慧校园应配体育健康监测系统、建设校园大数据教学与分析系统……以后，智慧校园会是什么样？近日，安徽省住建厅组织编制了全省地方标准《中学校园智慧化设计标准》，现已形成征求意见稿，开始公开征求意见。
征求意见稿提出，中小学校园智慧化设计应以构建便捷、舒适、安全、绿色、健康、高效的校园建筑为目标，在理念规划、技术应用、管理运营等环节中，充分体现新型智慧化校园形态。
在安徽，中小学校园智慧化系统的建设，应与学校的类别、等级、建筑规模相适应，宜分级来设置，设计等级宜不低于征求意见稿的规定。其中，中心小学、教学点的校园智慧化设计等级为基础型（一级），城镇小学、初级中学、九年一贯制学校为拓展型（二级），普通高中、完全中学、十二年一贯制学校为高级型（三级）。此外，中等职业学校可根据其建设情况，选择相应的设计等级实施。
征求意见稿提出，根据中小学校园建筑智慧化系统配置要求，城镇小学、中学等要完善智能视频安防系统，进一步保障孩子们的安全。
比如，宜在校内建筑制高点部署高空全景摄像机；周界、出入口、通道、人员密集区域（操场等）重点区域视频监控宜支持智能分析、人员轨迹跟踪等功能，实现人脸识别、行为分析，对异常或可疑情况进行智能预警提醒。
学校大门口人员通道宜采用人脸识别方式，且应具有智能防疫检测功能，能够识别身份证、健康码，保存及导出体温检测记录、报警记录。食堂后厨区域应设置明厨亮灶子系统，对食堂厨房不文明、不规范行为进行智能视频分析，保障食堂规范监管和食品安全。
普通高中、完全中学、十二年一贯制学校在打造智慧校园时，需要配置体育健康监测系统、创新实验室等。其中，创新实验室宜包括人工智能教学、3D创意设计、创意造物、三模一电、手工创作、无人机/车、VR/AR/MR等。创新实验室宜开发具有特色的校本课程体系，形成具有学校特色的校园创客空间。
体育健康监测宜包括运动数据采集设备、基站反馈设备以及智慧体育教学系统。通过智能穿戴设备、训练设备、视频设备等，实时精准获取学生的课堂运动数据，并具备运动行为识别能力。最终，可以形成学生体质档案及学生健康分析报告，提供运动改善计划、营养改善处方、视力保护建议等。
此外，鼓励校园建设大数据教学与分析系统，对全场景的课前预习、微课学习、课堂互动、作业考试、自主学习等动态数据进行分析，实现精准备课、精准讲评、智能批改、精准辅导等功能，满足课堂教学、教师进修以及学生成长的需要。